Objectifs d’apprentissage :

OA1. Comprendre qu’une des questions de base de l’économie est : « Qu’est-ce qu’une allocation efficace des ressources rares ? »

OA2. Comprendre que les questions de base de la sociologie sont : « Comment fait-on société ? Comment explique-t-on les comportements sociaux ? »,

OA3. Comprendre qu’une des questions de la base de la science politique est « Comment se conquiert et s’exerce le pouvoir politique ? ».

OA4. Comprendre que ces disciplines réalisent des enquêtes et utilisent des données et des modèles (représentations simplifiées de la réalité).

OA5. A partir d’exemples, comprendre la distinction entre causalité et corrélation et savoir mettre en évidence un lien de causalité.

 ♥ NOTIONS-CLES : Science économique – Science politique – Sociologie

2G-RC1-1 – Texte à trous (01. Fill in the Blanks) – L’objet des sciences économiques – id12

2G-RC1-2 – QCM  (02. Multiple Choice) – L’objet de la sociologie – id22

2G-RC1-3 – Exercice d’association (03. Drag the Words) – L’objet de la science politique – id23

2G-RC1-4 – Vidéo interactive (04. Interactive video) – La corrélation et le lien de causalité – id19

2G-RC1-4 – Cartes mémoires (10. Flashcards) – Les principaux concepts autour de la modélisation – id24

2G-RC1-4 – Organisation paragraphes (09. Short the paragraph)  – Les étapes de la démarche scientifique – id25

Objectifs d’apprentissage :

OA1. Comprendre que la poursuite d’études est un investissement en capital humain et que sa rentabilité peut s’apprécier en termes de salaire escompté, d’accès à l’emploi et de réalisation de ses capabilités.

OA2. Savoir que le manque de qualification est une cause du chômage.

OA3. Comprendre que le salaire est déterminé par le niveau de formation.

OA4. Savoir qu’à niveau de diplôme égal, le salaire peut varier selon différents facteurs notamment l’expérience acquise, le type d’entreprise, le genre.

OA5. Comprendre que les chances d’accès aux formations diplômantes sont socialement différenciées.

♥ NOTIONS-CLES : Capital humain – Qualification de l’individu – Salaire

2G-RC2-1 – Exercices interactifs – Poursuite d’études, capital humain et emploi – id33

2G-RC2-1 – Exercices interactifs – Poursuite d’études, capital humain et emploi – id34

2G-RC2 – Vidéo interactive – Diplôme, emploi et salaire

2G-RC2-2 – Texte à trous – Poursuite d’études – id27

2G-RC2-2 – Texte à trous – Diplôme et emploi – id32

2G-RC2-3 – Texte à trous – Diplôme et salaire – id28

2G-RC2-3 – TQCM – Différences salaires hommes et femmes – id35

2G-RC2-3 – Mots croisés – Salaires, diplôme et emploi – id36

2G-RC2-4 – QCM – Diplômes – id30

2G-RC2-4 – QCM – Graphique diplômes – id31